초등 독서록의 효과
초등학교 시기 독서는 어느 분야보다도 중요합니다. 독서는 지식의 폭을 넓히고, 사고력을 증진시키며, 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현할 수 있는 능력과 비판적 능력을 키워줍니다.
이러한 과정에서 독서록을 작성하는 것은 매우 중요합니다. 독서록은 읽은 책에 대한 내용 요약하기, 자신의 생각과 느낌을 정리하는 활동입니다. 독서록 작성을 통해 아이들은 독서를 통해 얻은 지식을 정리하고, 자신의 생각과 느낌을 표현하는 경험을 하게 됩니다.
독서 후 열린 질문
독서 후에는 다음과 같은 열린 질문을 할 수 있습니다.
(1) 가장 재미있었던 장면은?
(2) 가장 기억에 남는 장면은?
(3) 내가 생각하는 가장 멋진 등장인물은?
(4) 주인공이 가장 기뻤을 때는?(슬펐을 때는)?
(5) 주인공(혹은 등장인물)은 어떤 기분일까요?
(6) 내가 이 책에 등장하는 주인공이라면 어떻게 했을까요?
(7) 이 책의 다음 이야기가 어떻게 될지 상상해 봅시다.
(8) 이 책의 제목을 바꾸어 본다면 어떻게 바꾸고 싶나요?
(9) 주인공의 이름은 무엇인가요? 주인공은 어떠한 성격을 가지고 있나요?
(10) 등장인물 중 인상에 남는 인물은 누구인가요? 왜 그렇게 생각하나요?
(11) 주인공에게 하고 싶은 말은?
(12) 이 책의 작가에게 하고 싶은 말은?
(13) 이 책을 읽고 난 후 생긴 질문은?
독서록 양식
줄글로 된 독서록 노트를 사서 이용할 수도 있지만, 독서록 쓰는 것에 익숙해지기까지 아이들이 줄글로 독서록을 작성하는 것은 쉽지 않습니다. 그래서 저는 아이와 부모가 좀더 쉽고 익숙하게 사용할 수 있는 독서록 양식을 만들어 사용하고 있습니다.
독서록 양식에 있는 질문은, 아이가 얼마든지 바꾸어서 원하는 대로 작성하면 됩니다. 가장 중요한 것은 되도록 독서록을 작성하는 것을 즐기게 만드는 것입니다. 그러기 위해서는 아이가 작성한 독서록의 내용을 평가하지 않습니다. 아이가 쓰기 어려워한다면 우선 읽은 책의 내용을 부모와 함께 이야기해 본 후, 그 내용을 쓰도록 안내합니다.
자체 제작한 독서록 파일을 공유합니다.
초등 독서록 파일 공유합니다. ↓